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Entrenamiento en NL (ofrezco hospedaje)
Como quedamos en la norestense, invitamos a los olímpicos de Coahuila y Tamaulipas a entrenamiento en la FCFM de la UANL el fin de semana.
Tendremos entrenamiento este viernes de 4:00PM a 8:00PM y sábado de 8:30AM a 6:00PM (el domingo por la mañana aun esta por confirmarse). Trataremos material del WOOT.
En mi casa tengo una habitación disponible (aunque no tiene cama) para que no sea cuestión de pago de hotel. Recomiendo traer un Sleeping-bag. Pueden llegar a la FCFM y al terminar el entrenamiento puedo llevar hasta 4 o 5 personas. Avísenme para prepararnos.
Los entrenamientos seguirán semanalmente mientras no se avise otra cosa.
Saludos.
Preselección Tamaulipas de la XXIII OMM --a un mes del concurso nacional
Como resultado del puntaje obtenido en la X Olimpiada Norestense de Matemáticas, y los puntajes obtenidos en los entrenamientos previos, los 10 adolescentes de la siguiente lista se mantienen en la lucha para asistir al concurso nacional de la XXIII Olimpiada Mexicana de Matemáticas que se realizará en Ensenada en noviembre próximo.
La amistad es una relación simétrica
En un grupo de personas, cada dos de ellas tiene exactamente un amigo en común en el grupo. Prueba que hay una persona que es amiga de todas las demás personas en el grupo. (Nota: la amistad es mutua, es decir, si X es amigo de Y, entonces Y es amigo de X.)
Incentro y bisectrices
En el triángulo ABC, el ángulo BAC mide 60 grados. La bisectriz del ángulo ABC corta al lado AC en X y la bisectriz del ángulo BCA corta al lado AB en Y. Demuestra que si I es el incentro del triángulo ABC, entonces IX=IY
Fracción con mínimo denominador
De todas las fracciones xy que cumplen 412010<xy<149 encuentra la que tenga menor denominador.
Seccionado recursivo
Sofía tiene 5 pedazos de papel en una mesa. Toma algunos de los pedazos, corta cada uno en 5 pedacitos y los vuelve a poner en la mesa. Ella repite este procedimiento varias veces hasta que se cansa. ¿Podría Sofía llegar a tener 2010 pedazos al final en la mesa?
Ecuación lineal en una variable módulo m
Pare motivar la definición que veremos más adelante resolvamos primero los siguientes problema ejemplos.
Problema 1. Encuentra los números x que satisfacen la congruencia 2x≡1(mod5).
Solución. Como sabemos x≡0,1,2,3 o 4(mod5) para cualquier número x. Entonces, al multiplicar por 2 obtenemos que 2x≡0,2,4,1 o 3(mod5), en consecuencia, sólo cuando x≡3(mod5) se satisfacerá la congruencia 2x≡1(mod5). Esto nos determina por completo las soluciones, que serán los números x que dejan residuo 3 al dividirse entre 5.
Criterios de divisibilidad entre 9 y 11
Una aplicación clásica de los módulos es en la prueba de los criterios de divisibilidad, y en particular en la prueba de los criterio del 9 y del 11.
Notación decimal
Bueno, para entender con exactitud los criterios de divisibilidad hay que recordar el significado de la notación decimal que usamos hoy en día. Que no es más que la notación decimal es posicional y de base 10. Esto se ve en la secundaria (y también algo en la primaria), para los que no se acuerden, esto significa únicamente que, por ejemplo, 2457=2×103+4×102+5×10+7
En términos más abstractos, pero es exactamente lo mismo, se dice así:
Consecuencias inmediatas de las propiedades de congruencia
Algunas consecuencias inmediatas de la preservación de la suma y del producto en las congruencias son las siguientes tres:
Sumar una constante
a≡b(modm) implica que a+c≡b+c(modm) para cualquier entero c.
Esto es evidentemente cierto, pues c≡c(modm) (propiedad reflexiva), y por la preservación de la suma llegamos al resultado.
Multiplicar por una constante
a≡b(modm) implica que c⋅a≡c⋅b(modm) para cualquier entero c.
Es igual de evidente que la anterior, se usa la propiedad reflexiva junto con la preservación del producto.
La dialéctica entre técnica y teoría
La dialéctica es un método de razonamiento que se basa en la contradicción: cada afirmación (tesis) tiene una antítesis que la contradice; y del enfrentamiento entre ambas surge una síntesis que elimina la contradicción (y la síntesis se convierte en la nueva tesis que encontrará su antítesis, etc.)
