Publicaciones Recientes

Discusión

Calcular el área sombreada

Enviado por carlosrios el 27 de Abril de 2016 - 18:04.

He intentado la solución a este problema de muchas maneras, pero no he podido llegar a una respuesta, ya que los ángulos no son notables, tambien intente planteando ecuaciones y relaciones entre las áreas que se forman, pero no he llegado a la solución, No quiero concluir que no se puede hacer pues lo encontré planteado en un muy buen texto de geometría euclidiana y me niego a pensar que este mal planteado o que no sea posible su solución sin usar relaciones trigonométricas.

Se pide calcular el área sombreada solo en función de R(radio de la semicircunferencia mayor), usando solo relaciones geométricas (sin usar funciones trigonometricas)

Noticia

Comienza el ciclo de la 30 Olimpiada Mexicana de Matemáticas en Tamaulipas

Enviado por jesus el 22 de Abril de 2016 - 22:24.
La Olimpiada Mexicana de Matemáticas es el concurso de Matemáticas más importante a nivel nacional e internacional, en él se busca impulsar el pensamiento creativo y la habilidad de los alumnos para resolver problemas.
Discusión

Calcular y dibujar triángulos con TrianCal

Enviado por SD Jesús el 22 de Marzo de 2016 - 04:39.

http://TrianCal.esy.es  --   Abrir en Google Chrome.
(Calculadora de triángulos online desarrollada por Jesús S.)
YouTube: https://youtu.be/V2IV7lY52mA y https://youtu.be/MxmDzsfXN78

Os propongo esta calculadora de triángulos online gratuita y sin publicidad  para ayudar a los alumnos con la geometría, no realiza los ejercicios,  porque no se muestran las fórmulas de sus cálculos. Está pensada de manera  didáctica para comprobar y visualizar los ejercicios realizados.

Entrada de blog

Jornadas en la Olimpiada de Tamaulipas

Enviado por German Puga el 11 de Marzo de 2016 - 02:39.

Para calentar motores antes de que inicie el proceso 2016, hemos (Orlando Ochoa, José Luis Medellin, Luis Javier Olvera,Roberto Alain y un servidor) diseñado un nuevo formato de competencia para los alumnos tamaulipecos que pueden volver a participar este año. Las llamadas ''Jornadas'' es una lista de problemas, que los alumnos realizan por equipos, y se evaluan dandoles puntos extras además de los 7 puntos por la solución de los problemas. Cada semana hay ganadores y una tabla de posiciones. La explicación del formato tal vez sea para después. Después de tres Jornadas, los problemas y soluciones más interesantes son los siguientes: 

Jornada 1

Discusión

Problema de Teoría de Números

Enviado por Alexander Israe... el 26 de Enero de 2016 - 13:05.

Resolver la ecuación $x^{3}=3^{y}7^{z}+8$ para enteros positivos $x, y, z$.

Problema

Problema de Teoría de Números

Enviado por Alexander Israe... el 26 de Enero de 2016 - 12:26.
Resolver la ecuación $x^{3}=3^{y}7^{z}+8$ para enteros positivos $x, y, z$.
Noticia

Calendario Dodecaédrico con Origami 2016

Enviado por vmp el 20 de Enero de 2016 - 12:01.

Para hacer el calendario sólo tienen que descargar, imprimir, doblar y armar.  Aquí está el video con las intrucciones de armado que hicimos para la versión 2010.

Discusión

Problema áreas

Enviado por carlosrios el 14 de Diciembre de 2015 - 15:33.

Gracia por tu respuesta.

Sí, realmente es a la misma conclusion a la que yo he llegado porque resulta un triangulo rectangulo 3-4-5, despues de intentar multiples posibilidades, Mi duda realmente radica en que encontre el problema planteado en un texto clasico de geometria euclidiana (Elementos geometria plana por una reunion de profesores) en el cual no se usan las funciones trigonometricas para nada ( ni se mencionan) como debe serlo en esta área de la geometría.

Debido  a lo anterior se me ha ocurrido  y he intentado buscar relaciones entre algunas de las áreas en que se puede subdividir el problema, pero llego a un sitema de seis variables con cinco ecuaciones, que no me permite encontrar la relacion requerida.

Discusión

Calculo de area

Enviado por carlosrios el 11 de Diciembre de 2015 - 17:06.

Es posible calcular el área sombreada solo en funcion de R(no deben aparecer mas variables, como por ejemplo ángulos), por medio de relaciones geométricas, sin usar las funciones trigonométricas, ni integracion.

 

Entrada de blog

Sobre el problema 1 de la 29 OMM

Enviado por jmd el 28 de Noviembre de 2015 - 15:00.

El problema

Sea $ABC$ un triángulo y sea $H$ su ortocentro. Sea $PQ$ un segmento que pasa por $H$ con $P$ en $AB$, $Q$ en $AC$ y tal que $\angle PHB=\angle CHQ$. Finalmente en el ciruncírculo del triángulo $ABC$ considera $M$ el punto medio del arco $BC$ que no contiene a $A$. Muestra que $MP=MQ$.

La solución

De acuerdo a los datos sobre la recta PQ que pasa por H, es fácil darse cuenta que PQ es bisectriz de los ángulos formados en H por las alturas.

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